¡Una mano a el planeta!

Visita a Tlaxco, Tlaxcala

El día 21 de Marzo realizamos nuestra visita al rancho “El pardo” donde se lleva a cabo el proyecto san Isidro, este consta en la restauración de suelos y de un manejo sustentable de los bosques.

Fue sin duda alguna, una experiencia muy bonita aparte de divertida. Al principio no tenía bien definida de lo que íbamos a realizar.

Llegamos y fuimos recibidos por la Sra. Alejandra  Caballero quien nos preguntó ¿Qué esperábamos conocer?

De ahí fuimos presentados con Chema el joven que se encargó de acompañarnos en nuestro recorrido, la

primera actividad que realizamos fue ver cuánto impacto tiene la lluvia sobre el suelo, esto lo realizamos con globos, primero con sobre un terreno solo con tierra (donde salpico mucho), después con un terreno con pasto (donde no salpico mucho) y por ultimo sobre árboles (Solo se queda en el follaje), después de eso nos dieron unas palas y unos picos.

La siguiente conocimos a un chico, que nos explicó sobre cómo hacen las compostas con las heces humanas y con las de algunos animales y nos enseñó lo que cosechaban ahí.

Después nos adentramos más a la zona y ahí nos enseñaron hacer una técnica que denomina el “sándwich”, para esto tuvimos que picar, amontonar el tepetate y después ponerle paja.

Después de que regresamos al rancho y nos trasladamos a la escuela llamada Magdalena Cervantes, donde ahí fuimos guiados por un grupo de niños que nos fueron explicando lo que hacen en su escuela, me fue muy sorprendente ver como los niños dominaban el tema de los baños secos, también sobre las compostas, sus caras de emoción que tenían cuando decían que los llevaban al río.

La última actividad durante nuestro viaje fue un recorrido por las diferentes bio- construcciones con las que cuenta el rancho y después de eso nuestra comida que estuvo deliciosa todo a base de lo que cosechan en ese rancho.

En general me gustó mucho el viaje porque pude ver un panorama diferente, ver como los niños están tan involucrados en ayudar a su ambiente, de que ese grupo de personas tengan ese tipo de proyecto me pareció  muy interesante, me gustaría poder hacer algo para que más gente se una a esa causa, porque poco a poco podríamos a llegar a mover los montes.

Te invito a que leas más de este proyecto en http://www.proyectosanisidro.com/

Y también a que veas estos videos https://www.youtube.com/watch?v=G7hQo3TrRxg

https://www.youtube.com/watch?v=yMYefbRwNTQ

Hagamos un lápiz

No sabes que hacer para sorprender a tus niños, aquí te dejo una buena idea.

Esta manualidad la puedes hacer con niños de 1º de primaria hasta 3ºro, puedes aprovecharla para ir explicándoles algunas formas, como cilindros, rectángulos, aparte de que los tendrás un rato entretenidos. 

Vamos a ver como se hacen 

Materiales:

Un pedazo de papel amarillo de 15x9 cm 

un chocolate Kiss

Un pedazo de rosa de 3x5 cm 

Un pedazo de papel cafe de 1x3 cm 

Sillicon frió 

opcional un pedazo de listón

tijeras

Procedimiento:

1.-Vamos a cortar una de las orillas en forma de ondas de nuestro papel 

2.-enrollamos nuestra hoja hasta formar un cilindro y pegamos 

3.-Pegamos nuestro Kiss en la parte donde cortamos nuestra onda, el kiss simulara la punta de nuestro lápiz.

4.-tomamos la hoja rosa y la pegamos en la otra orilla, la puedes pegar arriba o abajo depende de que tan grande quieras tu goma.

5.Por ultimo pegas tu pedazo de hoja café y la pegas debajo de la goma simulando el alambre que traen los lapices.

6.-Decora a tu gusto :D

Les dejo fotos de los lapices que hicieron algunas de mis compañeras 

Todos los caminos llevan a casa.

¿Que tan buena es la relación con tus abuelos?

Te invito a que veas la película de Todos los caminos llevan a casa,aquí te dejare una pequeña sinopsis, espero y no te ocasione un poco enojo como lo hizo conmigo.

La película trata acerca de un niño llamado Sang-Woo de siete años él está acostumbrado a todas las comodidades de la zona urbana, su mama lo lleva a vivir con su abuela que es sordomuda, ella vivía en una zona rural donde no hay nada parecido a lo de la zona urbana. Cuando ya estaba con su abuela, el niño hacia todo lo posible para hacer enfadara su abuela pero la abuela con su gran amor fraternal que le tenía a su nieto, le soportaba todo lo que le decía y hacía, el llevaba sus propios juguetes para jugar, en la casa de su abuela no hay luz eléctrica, por lo tanto no hay televisor, así que el niño se entretiene con sus juguetes. . Un día cuando estaba jugando con su videojuego se le apago (se le acabo la pila) a sí que le dijo a su abuela que le diera dinero para ir a comprar otras pilas pero la abuela no tenía así que cuando su abuela se dormido le quito su broche del pelo para con eso pagar lo de las pilas así que se fue a la búsqueda de sus pilas pero no encontró nada, cuando trataba de regresar a casa se perdió.

Un día se fueron a la ciudad a vender lo que cosecho su abuela entonces el niño pensaba que ahí iba a ver pilas de las que necesitaba pero no las encontró así que se dio por vencido, cuando ya se iban a regresar; la abuela le dijo a su nieto que si quería algo de comer entonces les dijo que unas barras de chocolate, así que la abuela se bajó a comprarle lo que le pidió su nieto, pero como ahí en la tienda donde fue a comprar las barras de chocolate ya conocía a la abuelita se las regalaron cuando llego al camión se las dio a su nieto, pero en vez de que le fuera a ayudar a subir a su abuela se quedó sentando así que el camión se fue y dejo a la abuela en la ciudad; llegando al rancho el niño se bajó del autobús pero se quedó esperando a su abuela a ver si venia en el otro camión pero no venía así que Sang-Woo se quedó esperando toda la tarde a ver si llegaba su abuela pero en ningún camión venia hasta que la vio que venía caminando y fue a ayudarle, ese mismo día en la noche aprovecho para ponerle el broche que le había quitado para comprar pilas.

Ese mismo día en la noche está sentado con su abuela, y su abuela le dio dinero para que fuera a comprar sus pilas para su vídeo juego, el día siguiente cuando fue por el agua el niño vio el dinero que le dio su abuela y empezó a recordar y a reflexionar todo lo que había hecho su abuela por él y fue cuando se dio cuenta de que lo quería mucho. Ese mismo día en la tarde llego una carta de parte de su madre diciendo de que ya venía por él, así que le niño para agradecerle a su abuela todo lo que había hecho por el decidió enseñar a su abuela a escribir para que cuando se fuera de ahí pudieran seguir en contacto. Cuando el niño ya se fue con su mama a la ciudad su abuela le mandaba cartas con dibujos y diciéndolo que lo extrañaba.

A mi parecer la película  quería proyectar la falta de comunicación que había por parte del niño con su abuela, nos mostraba diferentes valores como lo son la tolerancia, amor paciencia, porque la abuelita lo soportaba todas las cosas feas que le hacia su nieto.

Me dejo como mensaje la película que es importante convivir con nuestros abuelos, para fomentar los lazos familiares.Trailer

¡¡¡Baaaa..Baleros!!!

Los juguetes son expresiones muy representativas de los pueblos. En los juguetes mexicanos podemos observar algunas de las características del pueblo de México, como su ingenio, su humor y su colorido.

Los juguetes no son solo para los niños, algunos como la lotería y el balero son también muy jugados por los adultos.

Durante siglos, el juguete artesanal mexicano, ha ocupado un lugar primordial entre los niños. A lo largo de muchas generaciones nos hemos divertido y desarrollado destrezas, habilidades, retando a la suerte y creando nuestros propios mundos y fantasías.

En la época prehispánica se elaboraban figuras de cerámica en las que destacan perros con ruedas, representación de monos y armadillos, sonajas, silbatos, muñecas articuladas. Se han encontrado este tipo de figuras en entierros que eran utilizados como parte del culto a los muertos y no como juguetes. En la época de la Nueva España, hubo juguetes artesanales de origen europeo, asiático, pero de manufactura mexicana, asociados muchas veces a festividades tradicionales: como las matracas de madera, hojalata, marfil y hueso que se elaboraban para las fiestas de Semana Santa. Mientras tanto, ya en la época colonial, los frailes que evangelizaron a los pueblos indígenas, dieron a conocer nuevos y divertidos objetos, ligados a festividades religiosas como las matracas de madera y sonajas de hojalata que se obsequian a los pequeños los viernes de semana Santa.

En el siglo XIX, los niños jugaban con muñecos de diferentes materiales, casas de muñecas con su mobiliario, juegos de té, caballos de madera, títeres, juguetes de cuerda que representaban figuras humanas o animales; asimismo, en los mercados se vendían trenecitos de madera, cartón o lámina.

El balero consiste en una bocha o esfera de unos seis centímetros de diámetro, hecha generalmente de cedro, sauce o álamo. La esfera tiene un agujero de hasta cuatro centímetros de profundidad. Por un pequeño orificio se comunica con la superficie de la esfera, y a través del mismo pasa un hilo de unos 35 o 40 centímetros de largo; este hilo se une a un palillo cuyo grosor es ligeramente menor al del agujero y canal interior de la esfera. Poco se sabe del origen de este juego, aunque en Yucatán se halló un antecesor de este juego, en el que se empleaban cráneos humanos en lugar de la esfera de madera. Asimismo,  en el período precolombino, los niños usaban un juguete similar en México, Perú, Colombia, Chile, Argentina .El juego consiste en tomar el palillo con la mano dejando colgar la bocha. Luego se impulsa hacia arriba y adentro, tratando de embocar la esfera en el palillo, actuando alternativamente un jugador y otro, considerándose aciertos a cada emboque y pérdida a cada intento frustrado. Los tantos propuestos como meta se establecen al inicio del juego .En el balero existen varios tipos de jugadas como la simple, la doble, la vertical, la mariquita, la puñalada, la porteña, etc. Hay una gran variedad de baleros, en cuanto al tamaño, la forma y el material del que están hechos. En México, por ejemplo, los baleros reproducen el típico sombrero del charro. También varían de nombre dependiendo del país donde se juega. En la mayor parte de Colombia, en Argentina, Ecuador y México recibe el nombre de balero. En España se lo llama boliche. En Chile recibe el nombre de boliche o emboque. En Venezuela es conocido como el juego de la coca, boliche o perinola .Son muchos los términos usados en diferentes lugares para designar este juego, como bilboquet (del francés: bola de billar), boliche, emboque, capirucho o perinola.