Visita Montessori

El pasado 26 de abril, realizamos una visita al Colegio Montessori Tepeyac.

Fue grato ya que era la primera vez que iba a tener contacto con este tipo de modelo educativo.

Algunas actividades me parecieron increíbles y otras me pregunté para qué serviría que los niños las realizaran.

Me encantó el hecho de ver a los niños tan ordenados, concentrados en lo que hacían. Este método Montessori logra desarrollar esas actitudes en los niños a través de una educación integradora-colaborativa y una buena relación entre familia-escuela.

Mi primera observación la realicé en Casa de Niños lo que sería el equivalente a Preescolar. Un caso que me llamó la atención fue la llegada de un niño nuevo y como todo niño nuevo lloraba, pero no lloró mucho porque la guía lo abrazó y luego lo llevó a secarse las lágrimas, le dijo unas cuantas palabras y lo orientó hacia un material que con su ayuda iba a ordenar. Después de unos diez minutos aproximadamente el niño ya era uno más. Lo que me hizo pensar entre otras preguntas ¿cómo fue ese proceso?, ¿por qué no necesitó más tiempo?

Quedé muy sorprendida porque los niños parecían pequeños adultos con una propiedad al hacer las cosas, con un orden, sabían que no era el momento de jugar. Del mismo modo me pasó en Taller I, como es que los niños estaban tan quietos y concentrados en lo que hacían. Podría decir que parecían robots pero no solo esos robots que se encargan de ejecutar órdenes, sino que ellos son los que se orientan hacia donde quieren ir.  

Es aquí cuando hago una comparación con nuestro sistema, porque aunque son más las escuelas que cuentan con un sistema tradicional a comparación de este método, porque no hay una mayor libertad hacia los pequeños para que ellos mismos aprendan en base a sus intereses.

Estamos tan acostumbrados a que todo sea fácil y que somos incapaces de ser personas auto disciplinadas para realizar cualquier trabajo.

Me falta conocer más sobre el método Montessori pero con lo poco que pude observar me encantó.

Estoy motivada a buscar una especialización o capacitación para aprender más del método Montessori